Atualmente no Brasil temos o Real, também conhecido como real brasileiro e representado pela sigla R$. Podemos dizer que o sistema monetário do Brasil nem sempre teve cédulas ou moedas, no início a moeda que imperava em nosso país era a moeda-mercatória, que era a troca de produtos entre os comerciantes e seus compradores. Por volta de 1724 haviam três casas da moeda, uma na Bahia, outra no Rio e uma terceira em Vila Rica, que atuou até 1735. O Maranhão por um breve tempo mandou cunhar moeda diretamente de Portugal. Em 1808, com a transferência da corte para o Brasil, é fundado o Banco do Brasil e inicia-se a impressão de papel-moeda. Com a independência A partir da leitura do texto acima, solicite que os alunos registrem no caderno de Matemática, o objetivo da atualização do design das notas do Sistema Monetário Brasileiro. Aproveite o momento para conversar com a turma sobre o que significa fraude, falsificação, buscando apreender dos alunos o que já sabem sobre o assunto. Conhecer o sistema monetário brasileiro, saber lidar com as operações básicas dentro desse contexto e refletir sobre atitudes e posturas equilibradas e mais conscientes diante do ato de comprar, consumir e descartar pode favorecer o desenvolvimento de uma relação mais saudável com o dinheiro e com a natureza. 1. Introdução: – Apresente aos alunos diferentes moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro, destacando suas características físicas e valores. – Utilize o quadro ou cartaz para mostrar as imagens das moedas e cédulas, destacando seus valores. 2. Exploração: – Proponha atividades práticas onde os alunos possam manipular as Sistema Monetário - 📚 Aula Sobre o Sistema Monetário - Aula + ExercíciosConheça o Canal Criança Feliz 😃CLIQUE AQUI 👉 Figura 1 Discussão sobre o Sistema Monetário Brasileiro Fonte: Registrada pelos autores No momento seguinte, com a disponibilização de frutas (reais), moedas e cédulas (sem valor real) aos alunos, foi proposta a simulação de uma feira e para isso, os mesmos foram divididos em .
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