OPequeno PrĂ­ncipe, tambĂ©m conhecido como Le Petit Prince, Ă© um moderno conto de fadas francĂȘs sobre um aviador cujo aviĂŁo pousa no deserto do Saara.Ele conhece um pequeno prĂ­ncipe que descreve seu planeta e suas aventuras em busca do amor. É uma histĂłria clĂĄssica e encantadora que vai encantar os Trabalheicom o universo da xilogravura e do cordel, mas nĂŁo queria usar, por exemplo, as cores muito vivas de J. Borges. Quis que o livro tivesse uma alma regional, com tons quentes, mas nĂŁo tĂŁo vibrantes”. Verifique se “O Pequeno PrĂ­ncipe” estĂĄ disponĂ­vel em alguma biblioteca prĂłxima a vocĂȘ. encontrao pequeno prĂ­ncipe devido a uma pane de seu aviĂŁo em pleno deserto; etc. Aproveite a roda de conversa para falar sobre esse paralelo que existe entre o autor e o narrador-personagem. Promova, entĂŁo, uma con-versa sobre o tĂ­tulo do livro. Pergunte quem os alunos ima-ginam ser o “pequeno prĂ­ncipe”, que reino Atividadesobre o Pequeno PrĂ­ncipe – 4Âș ano – SF Menino Deus. “O Pequeno PrĂ­ncipe deixa a sua pior entrada para viagem no espaço. No primeiro planeta quem encontra, hĂĄ um rei muito peculiar, que adora dar ordens bem estranhas. O Pequeno PrĂ­ncipe visitou diversos planetas que tĂȘm encontros muito curiosos: a uma jibĂłia digereindo um porco. b- uma jibĂłia digerindo um tigre. c- uma jibĂłia digerindo um elefante. d- uma jibĂłia digerindo folhas. 5- Leia o trecho abaixo e CONTO A PRINCESA E O SAPO 6Âș ANO. A PRINCESA E O SAPO. Havia um rei, cuja Ășnica filha possuĂ­a uma beleza radiante como o sol. Por ser muito jovem e mimada, a princesinha tornou-se uma jovem cheia de caprichos. No dia do seu aniversĂĄrio, o pai presenteou-a com um maravilhoso pingente de ouro, em forma Paraconduzir esta atividade leremos um dos trechos do livro O PEQUENO PRÍNCIPE que descreve um pouco de seu planeta. Em seguida indagaremos Ă s crianças sobre como seria morar no planeta do principezinho e o que poderia ser feito para resolver o problema dos BaobĂĄs, por exemplo? Ao fim Estedocumento contĂ©m 10 questĂ”es sobre o livro "O Pequeno PrĂ­ncipe" respondidas por um aluno do 5o ano. As questĂ”es abordam detalhes da histĂłria como as primeiras interaçÔes do Pequeno PrĂ­ncipe com o narrador e a raposa, os sentimentos do Pequeno PrĂ­ncipe em relação Ă  rosa e o significado de "cativar" .
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